Movimento Integrado

PROFESSORA: Soraia Maria Silva
DATAS: 3, 10, 17, 24 e 31/5; 7/6
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 15
EMENTA: Preparar o indivíduo para a atividade corporal expressiva, buscando, por meio da integração psicofísica, a reposição da energia, a restauração da sensibilidade e da percepção, o relaxamento da mente e dar ao corpo a condição de movimento orgânico e integrado.

Música Popular Brasileira

PROFESSORA: Mércia de Vasconcelos Pinto
DATAS: 24/4; 8, 15, 22 e 29/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 20
EMENTA: Processos de Formação da Música Popular Brasileira (MPB). A m úsica popular na modernidade. Perspectivas da MPB na era da globalização. Uso da MPB como material didático para o professor da música.

Ensino de Piano para Iniciantes: Abordagens, Conteúdos e Materiais Alternativos

PROFESSORA: Maria Isabel Montandon
DATAS: 13, 15, 20, 22, 27 e 29/4; 4, 6, 11 e 13/5
HORÁRIO: 18 h 30 min às 21 h 30 min.
VAGAS: 20
EMENTA: Discutir as limitações da aula de piano "tradicional" frente ao contexto social atual e oferecer alternativas de conteúdos, materiais e procedimentos que possam aumentar a motivação do professor e do aluno, e otimizar o rendimento do ensino.

Oficina de Música

PROFESSORA: Maria Cristina de Carvalho Casceli de Azevedo
DATAS: 10, 17 e 24/4; 8 e 15/5
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS:30
EMENTA: Vivência prática e teórica do conteúdo musical, com enfâse nas atividades de improvisação, criação e estruturação do "discurso" musical. As atividades têm como objetivo abordar a teoria musical por meio de atividades práticas; nelas, o processo de aprendizagem ocorre pela experimentação, análise e reflexão das atividades propostas.

Introdução ao Desenho Industrial (Design)

PROFESSORA: Ana Claudia Maynardes
DATAS: 12, 14, 16, 19, 23, 26, 28 e 30/4, 3 e 5/5
HORÁRIO: 19 h às 21 h
VAGAS: 25
EMENTA: Estudo e conceituação referentes à atividade de design (desenho industrial) e prática profissional.

Iniciação à Leitura e Apreciação da Obra de Artes Plásticas

PROFESSOR: Belidson Dias Bezerra Jr.
DATAS: 7, 14 e 28/4; 5 e 12/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Introduzir novos conceitos metodológicos no ensino de artes multidisciplinar, com ênfase na leitura da obra de arte.

A História da Arte e o Ensino Médio

PROFESSOR: Belidson Dias Bezerra Jr.
DATAS: 5, 12, 19 e 26/4; 3/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Introdução à metodologia básica de ensino de história da arte e estética.

Ensino de Arte com Base em Disciplinas (DBAE) e Diversidade Cultural

PROFESSOR: Belidson Dias Bezerra Jr.
DATAS: 10, 17, 24 e 31/5; 7/6
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30.
EMENTA: Princípios básico da teoria e prática do ensino de arte com base em disciplinas(DBAE) e sua associação imediata à diversidade cultural.


Repensando o Ensino da Filosofia no Ensino Médio.(IV)
PROFESSORA: Ana Míriam Wuensch
DATAS: 23 e 30/4; 7, 14, 21 e 28/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 40
EMENTA: O curso propõe subsídios para a reflexão junto com os professores de Filosofia do ensino médio sobre suas principais dúvidas e dificuldades relativas ao ensino da disciplina. Utilizando a estratégia de problematizar os itens do programa no contexto em que atua o professor, busca-se oferecer recursos que possibilitem o repensar da prática de cada um, valorizando o trabalho já feito, o intercâmbio de experiências, avançando em direção à construção de respostas coletivas neste momento de transição e reformas curriculares.

Globalização e Formação de Blocos Regionais. Perspectivas do Mundo Atual

PROFESSOR: Pio Penna Filho
DATAS: 9, 16, 23 e 30/4; 7, 14, 21 e 28/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 40
EMENTA: Discussão sobre o fenômeno da globalização e da formação dos blocos Regionais. Propõe-se o questionamento do ordenamento mundial sob a égide do neoliberalismo e seus impactos na economia e sociedades contemporâneas.

A Formação do Atlântico Sul: Angola e Brasil, do Século XVII ao XIX

PROFESSORA: Selma Pantoja
DATAS: 7, 14, 21 e 28/5; 4/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 45
EMENTA: A história do Atlântico foi construída em poucos anos; hoje, o estudo das interações chegou à escala da intercontinentalidade. Isso é particularmente verdade no tocante ao período da modernidade. As relações entre Brasil e Angola localizam-se no centro da construção desse novo universo cultural. Migrações Europa/América, Europa/África, tráfico de escravos

A Questão Ambiental no Distrito Federal

PROFESSORA: Ercília Péres Torres
DATAS: 16, 23 e 30/4; 7 e 14/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 25
EMENTA: Introdução a um marco de referência conceitual e prática da problemática ambiental no DF, enfatizando suas características físicas contrapostas ao modelo de urbanização adotado.

A Formação Sócioeconômico-Espacial Brasileira e a Transferência da Capital para o Interior do País

PROFESSORA: Marília Luiza Peluso
DATAS: 9, 16, 23 e 30/4; 7 e 21/5
HORÁRIO: 8 h 30 min às 12 h 30 min
VAGAS: 30
EMENTA: Curso teórico que tem como objetivo, partindo de categorias gerais da Geografia, levar à reflexão sobre a formação sócio-econômica e espacial brasileira, sua gênese e problemáticas levantadas pelas diversas formas de inserção na divisão internacional do trabalho e o papel estratégico desempenhado pela mudança da Capital Federal nesse contexto.

Eletromagnetismo – Teoria e Experimentos

PROFESSORES: J. J. Soares Neto e José Eduardo Martins
DATAS: 6, 13, 20 e 27/4; 4, 11, 18 e 25/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Processos de eletrização, eletroscópio, linhas do campo elétrico gerado por condutores, capacitor de placas paralelas e campo uniforme, pára-raios (efeito pontas), gerador eletrostático, magnetismo de ímãs permanentes, linhas do campo de indução magnética, bússola, eletroímãs, solenóide e campo de indução magnética uniforme, motor elétrico, lei de indução e gerador elétrico.

Química na Sociedade

PROFESSOR: Wildson Luiz Pereira dos Santos
DATAS: 8, 15 e 22/4; 6, 13 e 20/5; 10 e 17 e 24/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Apresentação do material didático "Química na Sociedade". Fundamentação metodológica do referido material didático. Abordagem do conteúdo da 1ª série do PAS por meio de temas. Estudo e discussão dos temas: lixo, metais, poluição atmosférica, alimentos. Realização de experimentos.

O Experimento no Ensino de Química

PROFESSORES: Roberto R. da Silva, Geraldo A. L. Ferreira e Joice de A. Baptista
DATAS: 8, 15, 22 e 29/4; 6, 13, 20 e 27/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 25
EMENTA: O papel do experimento no ensino médio de Química. Grau de diretividade dos experimentos. Seleção de experimentos. A observação macroscópica, a interpretação macroscópica e a expressão representacional de fenômenos químicos

Uso de Analogias no Ensino de Química

PROFESSOR: Gerson de Souza Mól
DATAS: 10, 17 e 24/4; 8 e 15/5
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 25
EMENTA: O curso pretende discutir com os professores do ensino médio as vantagens e riscos da utilização de analogias no ensino de química; analisar as analogias apresentadas em livros didáticos e as utilizadas em sala de aula; desenvolver propostas de ensino de conceitos químicos utilizando analogias.

Bioquímica, nutrição e saúde.

PROFESSORES: Carlos A. O. Ricart, Edivaldo X. Ferreira Filho e Marcelo V. de Sousa
DATAS: 12 e 19/6
HORÁRIO: 8 h às 18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Aspectos bioquímicos da nutrição. Carência nutricional. Exemplos de doenças relacionadas com a nutrição.

Vida de inseto no cerrado

PROFESSOR: Paulo César Motta
DATAS: 17 e 24/4; 8, 15 e 22/5
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Estudo dos principais grupos de insetos e de outros artrópodos, com ênfase na biodiversidade taxonômica e ecológica no cerrado. Exercícios práticos de observação, coleta, conservação, identificação; montagem de coleções didáticas. Vida de inseto na sala de aula e no quintal da escola: estratégias de ensino-aprendizagem.

Curso Teórico-Prático de Histologia

PROFESSOR: Ricardo B. Azevedo
DATAS: 15, 22 e 29/4
HORÁRIO: 8 h às 12 h e 14 h às 18 h
VAGAS: 20
EMENTA: Manuseio do microscópio óptico. A célula e suas inter-relações. Tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso. Tecidos básicos, para que servem?

Evolução Humana

PROFESSORAS: Nilda Maria Diniz e Silviene Fabiana de Oliveira
DATAS: 6, 13, 20 e 27/5; 10/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Revisão e atualização de conhecimentos sobre evolução humana. Fatores genéticos e ambientais envolvidos no aparecimento dos hominídeos; reflexão sobre complexidade cerebral e bipedia; origem do homem moderno do ponto de vista da genética e sua dispersão pelo planeta; povoamento das Américas e o povo brasileiro sob uma perspectiva genética.

Modelagem de Sistemas Biológicos

PROFESSORES: Paulo S. B. de A. Salles e Waldenor Barbosa da Cruz
DATAS: 8, 15, 22 e 29/4; 6, 13, 20 e 27/5; 10 e 17/6
HORÁRIO: 8 h às12 h
VAGAS: 20
EMENTA: Princípios básicos de modelagem e simulação em computadores do comportamento de sistemas biológicos. Modelos qualitativos. Modelos quantitativos. Aplicações de modelos ao ensino de biologia e ciências.

Atualização científico-pedagógica em Biologia e CFB- I

PROFESSORES: Paulo S. B. A. Salles, Eliane G. Mendes, Cesar M. Sá, Zulmira Lacava, Bergman M. Ribeiro
DATAS: 8, 15, 22 e 29/4; 6, 13, 20 e 27/5; 10, 17 e 24/6; 8, 15, 22 e 29/7
HORÁRIO: 14 h às18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Atualização científica de conhecimentos em Biologia Molecular, Genética, Citologia e Ecologia para professores dos ensinos fundamental e médio. Aspectos pedagógicos do ensino dessas disciplinas.

Atualização científico-pedagógica em Biologia e CFB- II

PROFESSORES: Paulo S. B. A. Salles, Eliane G. Mendes, Mariluza Barros, Paulo C. Motta, Umberto Euzébio e Carlos Gonçalves.
DATAS: 8, 15, 22 e 29/4; 6, 13, 20 e 27/5; 10, 17 e 24/6; 8, 15, 22 e 29/7
HORÁRIO: 14 h às18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Atualização científica de conhecimentos em Botânica, Zoologia, Morfologia e Fisiologia Animal para professores dos ensinos fundamental e médio. Aspectos pedagógicos do ensino dessas disciplinas.

A Função Logaritmo e a Função Expoencial

PROFESSORA: Haydde Werneck Poubel
DATAS: 10, 17 e 24/4; 8 e 15/5
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Informações históricas. Área de uma faixa de hipérbole. Aproximação por meio de trapézios. Logaritmo natural, gráfico da função logaritmo, o número e. A função expoencial, logarítmos e expoenciais em diversas bases. Aplicações (juros compostos, desintegração radioativa, cálculo da idade de um fóssil etc.).

Teoria e Prática de Dramaturgia: Adaptação de Obras Literárias para a Cena

PROFESSOR: Marcus Mota
DATAS: 12, 19 e 26/4; 3, 10, 17, 24 e 31/5
HORÁRIO: 19 h às 22 h
VAGAS: 20
EMENTA: O curso objetiva fornecer a reflexão e os procedimentos fundamentais para a execução de ficção para a cena por meio de discussões orientadas e da análise de contos de Machado de Assis. Ao fim, será orientada a elaboração de um roteiro de representação a partir dos estudos realizados.

Jogos Teatrais em Sala de Aula

PROFESSORA: Clarice da Silva Costa
DATAS: 3, 10, 17, 24 e 31/5
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 25
EMENTA: Possibilitar ao participante uma abordagem teórico-prática de jogos teatrais em sala de aula.

Leituras: Literatura e Pintura

PROFESSOR: Ricardo Araújo
DATAS: 4, 11, 18 e 25/5; 1 e 8/6
HORÁRIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 20
EMENTA: Levar o interessado a leituras de textos e pinturas (clássicos e modernos), praticando análises de textos e interpretações que levem a uma leitura peculiar da obra investigada. O leitor, até o final do curso, deverá saber fazer uma análise própria, completa, da obra analisada.

Introdução às Redes de Computadores

PROFESSOR: Ricardo Staciarini Puttini
DATAS: 4, 8, 11, 15 e 18/5
HORÁRIO: Terças-feiras: 19 h às 23 h. Sábados: 8 h 30 min às 12 h 30 min
VAGAS: 26
EMENTA: Histórico, funções das redes de computadores, tipos de redes: LAN, MAN, WAN. Topologia de interconexão, redes Ethernet, redes TCP/IP e Internet, configuração básica de redes Ethernet.
PRÉ-REQUISITO: Familiaridade com o uso básico do computador

Cidadania e Democracia

PROFESSOR: Luís Felipe Miguel
DATAS: 8, 15, 22 e 29/5; 5/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Discussão sobre o significado das diferentes concepções de democracia. A distância entre teoria da democracia e sua prática. Representação e participação política da cidadania. O efeito das desigualdades econômicas e sociais. O exercício da democracia no Brasil.

Fundamentos Psicológicos da Educação Física

PROFESSOR: Hiran Valdés Casal
DATAS: 26, 27, 28, 29 e 30/4
HORARIO : 14 h às18 h
VAGAS: 30
EMENTA: Será feita uma análise dos fundamentos psicológicos da Educação Física em relação com a Educação Física Tradicional, a Psicomotricidade e a praxeologia. Situa-se a Educação Física como um instrumento para o desenvolvimento psicológico sob os pontos de vista cognitivo e afetivo.

Educação Física Terapêutica

PROFESSOR: Ramon F. Alonso Lopez
DATAS: 5, 12, 19 e 26/5; 2 e 9/6
HORARIO: 14 h às 18 h
VAGAS: 30
Ementa: Na aula de Educação Física costumam aparecer alunos com determinados transtornos de saúde. O curso apresenta os exercícios físicos mais recomendáveis de acordo com os problemas apresentados pelos alunos.

Literatura Infanto-Juvenil

PROFESSORA: Regina Dalcastagnè 
DATAS: 8, 15, 22 e 29/5 e 5/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30 
EMENTA:. Estudo da literatura infanto-juvenil, em especial (mas não só) a brasileira, enquanto manifestação literária. A influência e as transformações dos contos de fadas; o papel de Monteiro Lobato na literatura infanto-juvenil brasileira; as imposições da indústria editorial; elementos ideológicos; estrutura da narrativa; a relação entre texto e ilustrações; as histórias em quadrinhos; adaptações de clássicos para crianças. 

Equações e Semelhança 

PROFESSORA: Tânia Schmitt
DATAS: 15, 22 e 29/5; 5, 12 e 19/6
HORÁRIO: 8 h 30 min. às 12 h 30 min.
VAGAS: 30 
EMENTA: Fatoração, produtos notáveis e equação do 2º grau; sistemas de coordenadas; sistemas de equações lineares e de desigualdades lineares a duas incógnitas; congruência e semelhança; relações métricas no triângulo retângulo; funções trigonométricas de ângulos de 0º a 90º. 

Experiências de Química no Ensino Fundamental

PROFESSORES: Roberto R. da Silva, Geraldo A. L. Ferreira e Joice de A. Baptista 
DATAS: 8, 15, 22 e 29/4; 6, 13, 20 e 27/5; 10 e 17/6 
HORÁRIO: 19 h às 22 h. 
VAGAS: 25 
EMENTA: Compreensão de conteúdos de química com o objetivo de identificar situações em que as idéias dos aprendizes são diferentes das idéias científicas. O uso de perguntas e intervenções com o objetivo de ensinar princípios científicos. Utilização de experimentos envolvendo os seguintes temas: materiais, substâncias e transformações químicas; o solo, a água, o ar, os metais e os polímeros. 

Técnicas de Relaxamento e Consciência Corporal na Escola de Hoje

PROFESSORA: Cláudia Maria Goulart dos Santos
DATAS: 28, 29 e 30/4 
HORÁRIO: dia 28 de 8 h às 12 h; dias 29 e 30: 8 h às 12 h, 14 h às 18 h. 
VAGAS: 30 
EMENTA: Curso prático que tem o objetivo de desenvolver técnicas de consciência corporal e relaxamento para o alívio de tensões dos alunos durante períodos de provas e concursos, assim como diminuir o nível de ansiedade, através de aulas práticas de atividade física, seja no ensino médio como no fundamental. 

Leitura e Interpretação de Texto em Língua Inglesa

PROFESSOR: G. A. Chauvet
DATAS: 5, 12, 19 e 26/5; 2/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 20
EMENTA: Estudos de técnicas aplicadas à melhor compreensão de textos que versarão sobre tópicos gerais e conteúdos específicos. Algumas técnicas de leitura dinâmica. Exercícios práticos. O curso será baseado em estudos contrastivos na medida em que se examinam problemas específicos do leitor brasileiro.
OBS: VER TAMBÉM OS CURSOS INTERDISCIPLINARES E O DE NÚMERO 12.
Estratégias para o Ensino de Língua Portuguesa

PROFESSORA: Edna Cristina S. dos Santos
DATAS: 28/4; 5, 12, 19 e 26/5
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Análise dos conceitos de gramática, língua, linguagem, texto e discurso. Concepção de ensino de língua portuguesa. Atividades que podem ser desenvolvidas nas aulas de português.

Lendo o Próprio Erro: A Leitura Literária Tratada como Leitura Funcional

PROFESSOR: Robson Coelho Tinoco
DATAS: 7, 14 e 28/4; 5 e 12/5
HORÁRIO: das 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: O curso visa avaliar as variações de enfoque da leitura no trabalho com textos técnicos e literários, no ambiente escolar, considerando os objetivos desse trabalho e os métodos a ele aplicados. Levando em conta o uso de novas tecnologias de ensino, considera também a eficácia e a eficiência como elementos produtores de uma leitura crítica e criativa.

Escrita no Ritmo Pessoal e Uso da MPB como Recurso Didático

PROFESSOR: Paulo Nascentes
DATAS: 2, 9, 16, 23 e 30/6
HORÁRIO: 8 h às 12 h
VAGAS: 30
EMENTA: Sob a forma de Oficina da Palavra, o curso promoverá a interação com a poética do texto em termos de leitura/produção, enfatizando a utilização da técnica de escrita no ritmo pessoal e de letras da Música Popular Brasileira (MPB) como recurso didático no desenvolvimento da produção textual.